和边慈上台(tái )作检讨。
孟(mèng )行悠这周一(yī )直在念叨这(zhè )些东西,说(shuō )很想吃。
迟(chí )砚说不来上(shàng )课一下午真(zhēn )的没来,霍(huò )修厉去帮他(tā )请了病假,成绩好做什(shí )么都可以被(bèi )允许,贺勤(qín )也没说什么(me )。
正好(hǎo )他想不到什(shí )么东西好送(sòng ),与其送那(nà )些烂大街的(de ),还不如送(sòng )她最想要的(de )。
听孟行悠(yōu )提到自己,季朝泽伸出(chū )手, 笑着跟迟(chí )砚打招呼:学弟你好,怎么称呼?
得亏是没换(huàn )多久的手机(jī ),经得起这(zhè )波信息轰炸(zhà ),画面不至(zhì )于卡死。
孟(mèng )行悠不置可(kě )否,言礼已(yǐ )经走上台,他脸上总挂(guà )着笑,好像(xiàng )不是上(shàng )去作检讨的(de ),而是上去(qù )受表扬的。
迟砚的表情(qíng )语气都不对(duì )劲, 孟行悠说(shuō )不上哪不对(duì ), 脑子乱糟糟(zāo )的一团,话(huà )到嘴边说出(chū )来也是前言(yán )不搭后语:什么幸好, 我(wǒ )不是故意忘(wàng )记的,那个(gè )赵老师让我(wǒ )对对对, 赵老(lǎo )师,就是赵(zhào )老师。说着(zhe ),孟行悠看(kàn )向身边季朝(cháo )泽,给迟砚(yàn )介绍, 语速飞(fēi )快,这是赵老师以(yǐ )前带过的学(xué )生, 季朝泽学(xué )长,中午他(tā )请我们参加(jiā )竞赛的人吃(chī )饭, 吃完有点(diǎn )晚了我就去(qù )图书馆了。
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